西宁村小学多形式开展课外阅读活动

来源:隆安教育信息网 作者:邓义石 发表:2018-07-04 23:21 我要评论
   为了激发学生课外阅读的兴趣,确实提高学生课外阅读的能力和水平,让学生真正感受到阅读是一种乐趣,一种享受,西宁村小学开展了丰富多彩、形式多样的课外阅读活动。
   活动一:建立图书角,创造阅读条件
    为满足学生的课外阅读需求,该校各班级在学校已有图书室的基础上又建立了班级图书角。在图书角里,有故事类、作文类、科学类、习题类及卡通漫画类等书籍,这些书籍既有从学校图书室里借来的,也有班里学生从家里带来的,还有社会爱心人士捐赠的,种类繁多,数量充足,为学生的课外阅读创造了良好的条件。
    活动二:开设阅读指导课,促进科学阅读
   为了提高学生课外阅读的科学性、有效性和快速性,帮助学生掌握比较科学、合理的阅读方法。学校每周安排一节课外阅读指导课,内容有推荐优秀课外书籍、介绍课外书的阅读方法、如何科学高效的阅读等。通过教师的指导,不断提高学生的课外阅读水平,达到激发学生阅读兴趣的目的。
    活动三:写好阅读卡,提高阅读效果
    为了促进学生的积极阅读,提高学生的课外阅读能力,使学生的课外阅读真正取得效果。开学初,学校各班级分学段制定和分发阅读卡,让学生每个星期把阅读课外书的好词、好句、精彩片段以及感悟写在阅读卡上。每个月各班级还把那些优秀的阅读卡进行展出,评出特等奖和一等奖若干名,并颁发奖状和给予一定的奖品。通过这样的激励手段,学生的课外阅读积极性空前提高,以先进带动后进,以部分带动全体,促进全班学生形成爱读书的良好风气。
    活动四:开展讲故事比赛,促进深入阅读
    为了锻炼学生的语言表达能力,培养学生爱读书、多读书的良好习惯,学校于6月14日上午开展了“好书伴我成长”的讲故事比赛活动。这次比赛分低年级段、中年级段和高年级段举行,共有11位学生参加了比赛。经过激烈地角逐,评出一等奖三名,二等奖四名,三等奖四名。通过这次比赛,激发了学生爱读书、爱讲故事的兴趣,同时也极大地带动了其他学生的阅读积极性。
    西宁村小学通过开展一系列的课外阅读活动,校园里到处充盈着浓郁的书香气息。学生们从阅读中学到了知识,感受到了快乐,开阔了视野,提高了能力,他们在阅读中健康、快乐地成长。









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